Coleção Cadernos de EJA

O Departamento de Educação de Jovens e Adultos, por meio da Coordenação Geral de Educação de Jovens e Adultos, informa que as entidades listadas a seguir, receberam uma coleção Cadernos de EJA e uma coleção Trabalhando com a Educação de Jovens e Adultos. Após análise pelos gestores e professores envolvidos, a Secretaria que optar pelo uso dos materiais poderá reproduzi-los. Para tanto, as Secretarias Municipais de Educação e as Coordenações Estaduais de Educação de Jovens e Adultos receberam, também, CDs contendo todos os arquivos das coleções. Eles estarão ainda disponíveis na página eletrônica deste Ministério http://www.mec.gov.br.
    
Entidades que receberam as coleções:

· Secretarias Estaduais de Educação;
· Coordenações Estaduais de Educação de Jovens e Adultos;
· Secretarias Municipais de Educação;
· Escolas públicas, que ofereceram o ensino fundamental de jovens e adultos presencial e semipresencial em 2006, conforme Censo Escolar INEP/MEC;
· Escolas mantidas por sindicatos, ongs, fundações e Sistema S, que ofereceram o ensino fundamental de jovens e adultos em 2006, conforme Censo Escolar INEP/MEC;
· Instituições Federais de Educação Tecnológica: Escolas Agrotécnicas Federais, Centros Federais de Educação Tecnológica e UNEDs, Escolas Vinculadas às Universidades Federais;
· Núcleos de pesquisa em educação de jovens e adultos das IES;
· Fóruns Estaduais e Regionais de Educação de Jovens e Adultos;
· Membros da Comissão Nacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.

Construção coletiva: contribuições à educação de jovens e adultos

Democracia e Educação em Direitos Humanos numa Época de Insegurança

Baixe aqui o livro "Democracia e Educação em Direitos Humanos numa Época de Insegurança", organizado por Educardo C. B. Bittar e Giuseppe Tosi, uma parceria da UFPB com a Secretaria de Direitos Humanos/PR.

Economia solidária e Educação de jovens e adultos

Economia solidária e educação de jovens e adultos / Sonia M. Portella Kruppa, organização. - Brasília: Inep, 2005. 104p.

Educação Popular na América Latina - diálogos e perspectivas

Educação Popular na América Latina - diálogos e perspectivas

Esta publicação do MEC tem por objetivo compartilhar com
educadores(as) de jovens e adultos parte dos resultados da reflexão latinoamericana
sobre vigência e perspectivas atuais da educação popular que
vem sendo produzida no âmbito do CEAAL – Conselho de Educação de
Adultos da América Latina. O CEAAL é uma rede..... leia mais no link abaixo

Educação Superior a Distância: CTAR

Clique aqui e baixe o livro Educação Superior a Distância: Comunidade de Trabalho e Aprendizagem em Rede (CTAR)

Educação como exercício de diversidade

Educação como exercício de diversidade

(Coleção educação para todos; 6)

Editor(es): UNESCO, Ministério da Educação, Anped

Ano: 2005

Resumo: Coletânea de artigos originalmente publicados na Revista Brasileira de Educação, editada pela Anped, fruto do trabalho de pesquisadores comprometidos com a luta pela inclusão social, pela redução das desigualdades sociais e educacionais, onde quer que se manifestem, na direção do desiderato de uma sociedade justa para todos(as).

Abstract: Collection of articles originally published in the periodical “Revista Brasileira de Educação”, edited by Anped, as result of Works of researchers committed to the struggle for social integration, for reduction of social and educational inequalities, wherever it may be shown, towards the desideratum of a just society for all.

476 p.

Área de Atuação: Educação

Palavras-chave: educação universal; educação de adultos; educação cívica;  discriminação educacional; diversificação da educação; discriminação étnica; direitos civis e políticos; América Latina

Keywords: universal education; adult education; civic education; diversification of education; educational discrimination; ethnick discrimination; civil and political rights; Latin America

Acesse o livro em versão on-line (pdf.)

Distribuição somente através da Secad/MEC.

Fonte: www.unesco.org.br

Educação de jovens e adultos: uma memória contemporânea, 1996-2004

Educação de jovens e adultos: uma memória contemporânea, 1996-2004

(Coleção educação para todos)

Autor(es): Paiva, Jane; Machado, Maria Margarida; Ireland, Timothy
Editor(es): UNESCO, Ministério da Educação

Ano: 2004

Resumo: Este livro, inaugurando a coleção, Educação para todos, busca consolidar a memória contemporânea da Educação de Jovens e Adultos (EJA), o que faz apresentando documentos, declarações e relatórios produzidos no contexto brasileiro e internacional, nos últimos sete  anos. O fato de muitos destes ainda serem textos inéditos, ressalta a importância de uma
publicação como esta, que servirá de referência para pesquisadores e gestores do campo da EJA.

209 p.

Área de atuação: Educação

Palavras chaves: educação de adultos; alfabetização de adultos; política educacionalç programas educacionais; educação universal; Brasil

Acesse o livro em versão on line (pdf.)

Distribuição impressa somente através da Secad/MEC.

Fonte: www.unesco.org.br

Formação de professores:limites contemporâneos e alternativas necessárias

Baixe aqui o livro "Formação de professores: limites contemporâneos e alternativas necessárias", organizado por Lígia Márcia Martins Newton Duarte. 

Fonte: ftp://ldc.feis.unesp.br

Formação política e as tecnologias: um estudo sobre as possibilidades deste diálogo

• CUNHA, Meire Cristina. Formação Política e as Tecnologias: um estudo sobre as possibilidades deste diálogo. Brasília: Paralelo 15, 2017.

I Seminário Nacional de Formação de Educadores de Jovens e Adultos

Identidade fragmentada: um estudo sobre a história do negro na educação brasileira, 1993 - 2005

Confira o livro Identidade fragmentada: um estudo sobre a história do negro na educação brasileira, 1993 - 2005 (pdf).

Autora: Renísia Cristina Garcia

Mês: Novembro
Ano: 2007

Sinopse: Verifica por meio da documentação produzida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e pelos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (Pnad/IBGE), se a expansão educacional tem ou não possibilitado uma maior inserção da população negra na estrutura sócio-ocupacional brasileira; se houve alguma diluição no quadro acentuado das desigualdades raciais e sociais a que essa população vem sendo submetida desde o período colonial.

Fonte: www.publicacoes.inep.gov.br/detalhes.asp?pub=4291#

Caso você não tenha o programa para visualizar arquivos em pdf, baixe o Adobe Acrobat 8.1 gratuitamente aqui!

Livro "Alfabetização no Brasil: uma história de sua história"

Baixe aqui o livro "Alfabetização no Brasil: uma história de sua história" organizado por Maria do Rosário Longo Mortatti, professora da faculdade de Filosofia Ciências da Universidade Estadual Paulista (Unesp), em Marília.

Trabalhando com a Educação de Jovens e Adultos

Confira a coleção Trabalhando com a Educação de Jovens e Adultos, publicada pela SECAD/MEC!

São cinco cadernos temáticos, que contribuem para a prática de sala de aula dos educadores e educadoras da educação de jovens e adultos.

O material apresenta situações concretas e permite a visualização de modelos que podem ser comparados com suas práticas, a partir das quais são ampliadas as questões teóricas.

Caderno 1: Alunas e alunos da EJA
Caderno 2: A sala de aula como espaço de vivência e aprendizagem
Caderno 3: Observação e registro
Caderno 4: Avaliação e planejamento
Caderno 5: O processo de aprendizagem de alunos e professores

Trabalho na Capital

Baixe aqui o livro Trabalho na Capital. Organizado por Sadi Dal Rosso tem como co-autores três professores da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, dentre eles o professor Erlando da Silva Rêses.

Transdisciplinariedade

EDUCAÇÃO E TRANSDISCIPLINARIDADE

Autores: Nicolescu, Basarab, et alii
Editores: UNESCO, USP/Escola do Futuro, CESP
Ano: 2000

EDUCAÇÃO E TRANSDISCIPLINARIDADE II

Autores: Nicolescu, Basarab, et alii
Editores: UNESCO, Ed. TRIOM, ESP/Escola do Futuro
Ano: 2003