Confira aqui as dissertações de Mestrado relacionadas com a temática "Educação de Jovens e Adultos".

• ADRIANO, Ione Gomes."O movimento de Educação de Base em Goiás e o papel dos intelectuais-monitores (1961-1966)". 2012. 195 f. Dissertação - (Mestrado em Educação). Pontifícia Universidade católica de Goiás. Goiânia, 2012.

• ALMEIDA, Luciana Maria de. Nas trilhas do fazer e do saber a possibilidade de ser: os caminhos do trabalho e da Educação na prisão. 2009. 162 f. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação. Goiânia, 2009.

• ALMEIDA, Sônia Maria de. RE)PENSANDO O PROEJA NO IFMT – CAMPUS VÁRZEA GRANDE A PARTIR DO OLHAR DO(S) PROFESSOR(ES).  2018. 189 f. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação. Goiânia, 2018.

• ALVES, Maria Jacqueline Dias Alves. Saberes do Trabalho e dos Trabalhadores da Educação de Adolescentes, Jovens e Adultos: a Prática Pedagógica de Professores. 2015. 148 f. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação. Goiânia, 2015.

• AMORIM, Rodrigo de Freitas. A Formação do Trabalhador no Proeja: Entre os Laços e Embaraços do Discurso Oficial e os Diálogos proeja no IFG. 2016. 215 f.  Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação. Goiânia, 2016.

• ARAÚJO, Nayara Cristina Carneiro de. O retorno à escola: o significado da escolarização para trabalhadores adultos. 2014. 111 f. Dissertação - (Mestrado em Educação). Universidade Federal de Goiás - Faculdade de Educação. Goiânia, 2014.

• ARAÚJO, Rafael Vieira de. A corporeidade-subjetividade dos educandos trabalhadores do Proeja FIC. 2015. 225 f. Dissertação (Mestrado em Educação). Pontifícia Universidade Católicade Goiás - Programa de Pós-Graduação em Educação. Goiânia, 2015.

• AVELAR, Glaucia Maria Morais França. O processo de Constituição das propostas político-pedagógicas da Educação de Adolescentes Jovens e Adultos na Rede Municipal de Educação de Goiânia no período de 1993 a 2016. 2017. 249 f.  Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação. Goiânia, 2017.

• BARROS, Maria de Fátima Souza. O desafio dos professores da Rede Estadual que atuam em Goiânia na implantação do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA. Universidade Federal de Goiás, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Faculdade de Educação. Goiânia, 2009.

• BORGES, Elizabeth Maria de Fátima. Itauçu: sonhos, utopias e frustrações no movimento camponês.  2005. 136 f.   Dissertação - (Mestrado em História). Universidade Federal de Goiás - Faculdade de História. Goiânia, 2005.

• CALIXTO, Dilma Terezinha Rodrigues. Temas geradores: uma prática em construção na Secretaria Municipal de Educação de Goiânia. 2004. 170 f. Dissertação (Mestrado em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação. Goiânia, 2004

• CARDOSO, Edna Maria de Jesus. Impasses na Implantação do Proeja no Ceja e no Ceps na Rede Estadual de Ensino de Goiânia: a distância entre o dito e o instituído. 2010. 156 f. Dissertação - (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Goiânia, 2010.

• COSTA, Cláudia Borges. O trabalhador-aluno da EAJA: desafios no processo ensino-aprendizagem. 2008. 148 f. Dissertação - (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Goiânia, 2010.

• COSTA, Lorenna Silva Oliveira. Análise da elaboração conceitual nos processos de Ensino-Aprendizagem em aulas de Química para Jovens e Adultos: Por uma Formação Integrada. 2010. 100 f. Dissertação - (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação. Goiânia, 2010.

• FRANCISCO, Maria Aldina Gomes da Silva.  Formação continuada de professores na educação de adolescentes, jovens e adultos: uma experiência da secretaria municipal de educação de Goiânia 2013-2014. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Federal de Goiás/Faculdade de Educação. Goiânia, 2015.

• GARCIA, Lênin Tomazett. A Política de Educação de Jovens e Adultos e a Educação Profissional em Goiás: Tranças desencadeadas com o Proeja. 2011. 118 f. Dissertação - (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação.  Goiânia, 2011.

• GOMES, Dinorá de Castro. A "Escola Municipal Flor do Cerrado": uma experiência de educação de adolescentes jovens e adultos em Goiânia. 2006. 168 f. Dissertação - (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Goiás. Goiânia, 2011.

• JACINTO, Everton Lacerda. A Atividade Pedagógica do Professor de Matemática no Proeja. 2011. 223 f. Dissertação - (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática. Goiânia, 2011.

• LACERDA, Cláudio Virote. A Experiência do Proeja-Fic/Pronatec na Secretaria Municipal de Educação de Goiânia: A Construção do Currículo pelos Sujeitos da Educação de Adolescentes Jovens e Adultos (Eaja). 2016. 179 f. Dissertação - (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação.  Goiânia, 2016.

• LEITE, Maria Edimaci Teixeira Barbosa. Educação Popular e Educação de Jovens e Adultos: A Experiência do Projeto Aja-Expansão na Secretaria Municipal de Educação de Goiânia (2001-2004). Dissertação (Mestrado em Educação). Pontifícia Universidade Católica de Goiás-Programa de Pós-Graduação em Educação. Goiânia, 2015.

• MACHADO, Maria Margarida. Política Educacional para Jovens e Adultos: A experiência do PROJETO AJA (93/96) na Secretaria Municipal da Educação de Goiânia. Mestrado em Educação Escolar Brasileira. 1997. 160 f. Dissertação - (Mestrado em Educação Escolar Brasileira) - Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação. Goiânia, 1997.

• MEDRADO, Jackelyne de Souza. Os saberes docentes elaborados na formação inicial e a prática doprofessor de Matemática no contexto da EJA à luz da concepção freireana. 2014. 194 f. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2014.

• MORAIS, Ariadiny Cândido. Prática pedagógica e formação dos professores da educação profissional na relação com concepções e princípios do Proeja. Mestrado em Educação. Faculdade de Educação/Universidade Federal de Goiás. Goiânia, 2015.

• MOREIRA, Fabíola Correia de Souza Araújo. O Livro Didático de Ciências da Natureza nos Centros de Educação de Jovens e Adultos do Estado de Goiás. 2017. 120 f. Dissertação - Mestrado em Educação em Ciências e Matemática/Universidade Federal de Goiás. 2017.

• NUNES, Maria do Rosário Teles de Farias. “Não fui, e se vou não fico” - a questão da matrícula na educação deadolescentes, jovens e adultos da Rede Municipal de Goiânia. 2016. 122 f. Dissertação - Mestrado em Educação - Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação. Goiânia, 2016.

• PARANHOS, Rones de Deus. A relação entre a Educação  de Jovens e Adultos e a Educação Ambiental. 2009. 126 f. Dissertação - (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás,  Goiânia. 2009.

• PEREIRA, Vânia Olária. ARTE / VIDA / TRABALHO E EXPERIÊNCIA DOCENTE: Produção de sentidos hiphoppers da Vila Pedroso. 225f. Dissertação - (Mestrado em Cultura Visual) - Universidade Federal de Goiás,  Goiânia. 2010.

• PORFÍRIO, Alexandre Guilarducci. O Reconhecimento do Contexto Sociocultural do aluno em meio ao Ensino e à Aprendizagem da Matemática na Educação de Adolescentes, Jovens e Adultos – Goiânia / GO.2009. 169 f. Dissertação - (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática). Programa da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Federal de Goiás. Goiânia, 2009.

• REZENDE, Caroline Geraldini Ferreira. A cartografia escolar na educação de Jovens e Adultos: uma experiência com a prática docente em Geografia. 2014. 102 f. Dissertação - (Mestrado em Geografia). Universidade Federal de Goiás - Programa de Pesquisa e Pós-Graduação em Geografia. Goiânia, 2014.

• RODRIGUES, Maria Emilia de Castro. A prática do professor na Educação de Adolescentes, Jovens e Adultos:a experiência do Projeto AJA de Goiânia-GO. 2000. 250 f. Dissertação - (Mestrado em Educação Escolar Brasileira) - Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação. Goiânia, 2000.

• SANTOS, Claitonei de Siqueira. JOVENS DO PROEJA DE URUTAÍ: Mediações Entre a Escola e o Mundo do Trabalho. 2011. 178 f. Dissertação - (Mestrado em Educação). Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Goiânia, 2011.

• SANTOS, Esmeraldina Maria dos. "Os saberes dos professores do Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos". 2007. 179 f. Dissertação - (Mestrado em Educação). Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Goiânia, 2007.

• SILVA, Ivonete Maria. "Ou trabalha e come, ou fica com fome e estuda": O trabalho e a não-permanência de adolescentes, jovens e adultos na escola em Goiânia.2004. 136 f. Dissertação - (Mestrado em Educação Brasileira). Universidade Federal de Goiás - Faculdade de Educação. Goiânia, 2004.

• SANTOS, Vilson Pereira dos. "Educação de Jovens e Adultos: Um estudo sobre trajetórias escolares interrompidas". 2012. 166 f. Dissertação - (Mestrado em Educação). Pontifícia Universidade Católica de Goiás. PUC-GO, Goiânia. 2012.

• SILVA.  Leusa Alves de Moura.  EDUCAÇÃO POPULAR E SINDICALISMO: o Movimento de Educação de Base (MEB) e o Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Itauçu/GO. 2006. 137 f. Dissertação - (Mestrado em Educação). Universidade Federal de Goiás - Faculdade de Educação. Goiânia, 2006.