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VI Encontro Estadual de EJA

Clique aqui e veja todas as fotos do encontro.

Dia 20/06
Profª. Ivana - Conferência Clique aqui e Slide - Clique aqui

Dia 21/06
Profª Ms. Aida Teresa - UFPI - Marcia Raika/SEDUC - Daniela Scórcio/SEMEC - A Educação de Jovens e Adultos e a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais. - Clique aqui

Marcia Raika,Daniela Scorcio e Aida Brito - Slides das apresentações - Clique aqui

Dia 22/06
Profº. Carmen Gatto - Slide Apresentação - Clique aqui

Minicursos e Oficinas - Slides de Apresentações

Profª. Francisca de Lourdes - Slide Apresentação - Clique aqui
Paulo Machado - O uso das redes sociais e portal do Fórum - Clique aqui

7% do PIB em educação tem lógica, diz Haddad

Rafael Moraes Moura - O Estado de S. Paulo

Diante da crescente reivindicação de entidades e da sociedade civil para que os investimentos na área de ensino atinjam 10% do Produto Interno Bruto (PIB), o ministro da Educação, Fernando Haddad, disse ontem que tem "lógica" a meta de 7% fixada no novo Plano Nacional de Educação (PNE).

Clique aqui em veja notícia na integra.

Plano Nacional de Educação é ignorado pelo governo e patina no Congresso

Rafael Moraes Moura, de O Estado de S. Paulo

Enviado ao Congresso Nacional no apagar das luzes do governo Lula, o Plano Nacional de Educação (PNE) tramita na Câmara sem o apoio explícito de dois atores fundamentais para sua aprovação: a presidente Dilma Rousseff, obcecada pelo Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), e o ministro Fernando Haddad, que mais tem aparecido publicamente para esclarecer a série de trapalhadas da pasta.

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Boletim nº1 XII ENEJA

Estamos caminhando em direção ao nosso XII ENEJA que este ano será sediado no Estado da Bahia.

Para a construção coletiva deste Encontro confira a proposta da programação e o primeiro Boletim Informativo.

Desempenho de escolas no campo é inferior à média

Destino da coleção Escola Ativa e seus erros, as escolas da zona rural já apresentam desempenho inferior à média nacional. Uma pesquisa encomendada pela Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil (CNA) no ano passado apontou que o desempenho em matemática era 18% inferior à média; em português, 6% abaixo da média.

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