A PEDAGOGIA LIBERTADORA DE FREIRE COMO POSSIBILIDADE DE EMPODERAMENTO DA MULHER NA EJA

Documento

Metadados

Título

A PEDAGOGIA LIBERTADORA DE FREIRE COMO POSSIBILIDADE DE EMPODERAMENTO DA MULHER NA EJA

Autoria

Macário, Rosely de Oliveira | Rodrigues, Linduarte Pereira

Instituição fonte

Universidade Federal do Maranhão (UFMA)

Palavras-chave

Diversidade | Educação emancipadora | Eja | Empoderamento | Leitura

Tipo de documento

Artigo

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Revista Educação e Emancipação; v.14, n.3, DOSSIÊ TEMÁTICO, set./dez. 2021; p.102-128, 2358-4319, 1677-6097, Revista Educação e Emancipação, Universidade Federal do Maranhão (UFMA), UFMA

Ano de publicação

2021.0

Sigla da instituição fonte

UFMA

Número corrido

7112