A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO LETRAMENTO BILÍNGUE DE JOVENS E ADULTOS SURDOS

Documento

Metadados

Título

A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO LETRAMENTO BILÍNGUE DE JOVENS E ADULTOS SURDOS

Autoria

Martins, Linair Moura Barros

Instituição fonte

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Palavras-chave

Bilinguismo | Educação de jovens e adultos (EJA) | Letramento | Prática pedagógica | Surdez

Tipo de documento

Tese

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Repositório Institucional da UFSC, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), UFSC

Ano de publicação

2015.0

Sigla da instituição fonte

UFSC

Número corrido

3283