ARTE-CIÊNCIA E O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EJA: A OBRA DE JOSEPH WRIGHT E A SENSIBILIDADE DO SUJEITO COGNOSCENTE

Documento

Metadados

Título

ARTE-CIÊNCIA E O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EJA: A OBRA DE JOSEPH WRIGHT E A SENSIBILIDADE DO SUJEITO COGNOSCENTE

Autoria

Vargas, Amanda Loos

Instituição fonte

Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)

Palavras-chave

Art and science | Ciência | Ciência e arte | Ciencias biologicas | Cnpq | Educação de jovens e adultos (EJA) | Estudo e ensino | Science | Sensibilidade (traço da personalidade) | Sensitivity (personality trait) | Study and teaching

Tipo de documento

Trabalho de Conclusão de Curso

Idioma

Português

Referência

Vargas, amanda loos. arte-ciência e o ensino de ciências na eja: a obra de joseph wright e a sensibilidade do sujeito cognoscente. 2019. trabalho de conclusão de curso (licenciatura interdisciplinar em ciências naturais) - universidade tecnológica federal do paraná, ponta grossa, 2019.

Dados referenciais do documento

Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)), Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), UTFPR

Ano de publicação

2019.0

Sigla da instituição fonte

UTFPR

Número corrido

5564