BAIXOS ÍNDICES DE CONCLUSÃO DOS ALUNOS QUE INGRESSAM NA EJA SEMIPRESENCIAL EM UM CENTRO DE EDUCAÇÃO NO CEARÁ: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Documento

Metadados

Título

BAIXOS ÍNDICES DE CONCLUSÃO DOS ALUNOS QUE INGRESSAM NA EJA SEMIPRESENCIAL EM UM CENTRO DE EDUCAÇÃO NO CEARÁ: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Autoria

Lima, Cristiane Praciano Lauriano de

Instituição fonte

Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)

Palavras-chave

Baixos índices de conclusão | Ciencias humanas | Cnpq | Educação | Educação de jovens e adultos (EJA) | Low completion rates | Permanence | Permanência | Youth and adult education

Tipo de documento

Dissertação

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Repositório Institucional da UFJF, Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), UFJF

Ano de publicação

2019.0

Sigla da instituição fonte

UFJF

Número corrido

5254