DA ESCOLARIZAÇÃO À REINVENÇÃO DE SI: OS SENTIDOS DA APRENDIZAGEM PARA O EDUCANDO DA EJARodrigo Freire11 de dezembro de 2024 Documento https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/756 MetadadosTítuloDA ESCOLARIZAÇÃO À REINVENÇÃO DE SI: OS SENTIDOS DA APRENDIZAGEM PARA O EDUCANDO DA EJAAutoriaCaldeira, Liliam CristinaInstituição fonteUniversidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)Palavras-chaveEducação de jovens e adultos (EJA) | Ensino e aprendizagem | Espaço escolarTipo de documentoTeseIdiomaPortuguêsDados referenciais do documentoRepositório Institucional da UFMS, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), UFMSAno de publicação2011Sigla da instituição fonteUFMSNúmero corrido2513