EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA, CONSTRUINDO MÚLTIPLAS IDENTIDADES

Documento

Metadados

Título

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA, CONSTRUINDO MÚLTIPLAS IDENTIDADES

Autoria

Patricia Guimaraes Vargas

Instituição fonte

Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Palavras-chave

Alfabetização aspectos sociais | Educação | Educação de adultos | Educação de jovens e adultos (EJA) | Identidade (psicologia) aspectos sociais | Identidades | Práticas sociais de leitura | Psicologia educacional

Tipo de documento

Dissertação

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Repositório Institucional da UFMG, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), UFMG

Ano de publicação

2010.0

Sigla da instituição fonte

UFMG

Número corrido

5311