EDUCAÇÃO DO CAMPO PELA DECOLONIALIDADE DE GÊNERO: VIVÊNCIAS DAS EGRESSAS DO CURSO DE PEDAGOGIA PRONERA/UFPB (2015-2019)

Documento

Metadados

Título

EDUCAÇÃO DO CAMPO PELA DECOLONIALIDADE DE GÊNERO: VIVÊNCIAS DAS EGRESSAS DO CURSO DE PEDAGOGIA PRONERA/UFPB (2015-2019)

Autoria

Araújo, Aline Praxedes de

Instituição fonte

Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

Palavras-chave

Biographical narratives | Ciencias humanas | Cnpq | Educação | Educação do campo | Educação popular | Educación | Educación del campo | Educación popular | Education | Narrativas biográficas | Popular education | Pronera | Rural education

Tipo de documento

Tese

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, Universidade Federal da Paraíba (UFPB), UFPB

Ano de publicação

2023

Sigla da instituição fonte

UFPB

Número corrido

1787