ENSINO DE LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O PARADIGMA DA EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS ASSOCIADO A JOGOS EDUCATIVOS

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Metadados

Título

ENSINO DE LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O PARADIGMA DA EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS ASSOCIADO A JOGOS EDUCATIVOS

Autoria

Costa, Edneli Natália Ferreira da | Haydu, Verônica Bender

Instituição fonte

Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)

Palavras-chave

Análise aplicada do comportamento | Analisis del comportamiento aplicada | Applied behavior analysis | Educational games | Eja | Enseñanza de la lectura | Ensino de leitura | Equivalência de estímulos | Jogos educativos | Juegos didácticos | Reading teaching | Stimulus equivalence

Tipo de documento

Artigo

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Research, Society and Development; Vol. 11 No. 15; e297111537383, Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 15; e297111537383, Research, Society and Development; v. 11 n. 15; e297111537383, 2525-3409, Research, Society and Development, Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI), UNIFEI

Ano de publicação

2022.0

Sigla da instituição fonte

UNIFEI

Número corrido

7749