ESTEROIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS COMO TEMA GERADOR DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DA QUÍMICA ORGÂNICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Documento

Metadados

Título

ESTEROIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS COMO TEMA GERADOR DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DA QUÍMICA ORGÂNICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria

Seranttola, Luana Cristina

Instituição fonte

Faculdade de Educação e Meio Ambiente

Palavras-chave

Anabolizantes | Contextualização e ensino de química | Educação de jovens e adultos (EJA) | Química | Tema gerador

Tipo de documento

Trabalho de Conclusão de Curso

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente, Faculdade de Educação e Meio Ambiente, FAEMA

Ano de publicação

2017

Sigla da instituição fonte

FAEMA

Número corrido

3802