FORMAÇÃO DOCENTE EM ANGOLA (2001-2015): CURRÍCULO E POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE JOVENS E ADULTOS

Documento

Metadados

Título

FORMAÇÃO DOCENTE EM ANGOLA (2001-2015): CURRÍCULO E POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria

Júlia Júnior, André

Instituição fonte

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)

Palavras-chave

Angola | Ciencias humanas | Cnpq | Currículo | Curriculum | Educação | Educação de jovens e adultos (EJA) | Formação profissional | Professores de educação de jovens e adultos | Teachers of youth and adult education | Vocational training | Youth and adult education

Tipo de documento

Dissertação

Idioma

Português

Referência

Júlia júnior, andré. formação docente em angola (2001-2015): currículo e política de formação de professores para o ensino de jovens e adultos. 2017. 94 f. dissertação (mestrado em educação: currículo) - programa de estudos pós-graduados em educação: currículo, pontifícia universidade católica de são paulo, são paulo, 2017.

Dados referenciais do documento

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), PUC_SP

Ano de publicação

2017.0

Sigla da instituição fonte

PUC-SP

Número corrido

4743