Mélo, darlan. metodologias para o ensino de história aos professores sem formação acadêmica nessa disciplina: um estudo na educação de jovens e adultos em são josé de ribamar/ma. 2021.145 f. dissertação (programa de pós-graduação em gestão de ensino da educação básica) - universidade federal do maranhão, são luís, 2021.
