O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EJA: O QUE REVELAM ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS?Rodrigo Freire11 de dezembro de 2024 Documento https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/925 MetadadosTítuloO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EJA: O QUE REVELAM ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS?AutoriaNeves, Joviane Viana Cruz | Reis, Sônia Maria Alves de Oliveira | Silva, Ilaine Chaves daInstituição fonteSociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)Tipo de documentoArtigoIdiomaPortuguêsDados referenciais do documentoEducação Matemática em Revista; v. 23 n. 58 (2018): abr./jun.; 6-22, 2317-904X, 1517-3941, Educação Matemática em Revista, Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF), SBEM_MATAno de publicação2018Sigla da instituição fonteSBEM-MATNúmero corrido16658
