O SIGNIFICADO E O SENTIDO DA ESCOLA PÚBLICA PARA OS JOVENS EM CONFLITO COM A LEI: UMA DISCUSSÃO À LUZ DA TEORIA DA ATIVIDADE DE A. N. LEONTIEV

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Metadados

Título

O SIGNIFICADO E O SENTIDO DA ESCOLA PÚBLICA PARA OS JOVENS EM CONFLITO COM A LEI: UMA DISCUSSÃO À LUZ DA TEORIA DA ATIVIDADE DE A. N. LEONTIEV

Autoria

Pedroso, Ronaldo Revejes

Instituição fonte

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Palavras-chave

Educação de jovens e adultos (EJA) | Jovens em conflito com a lei | Meaning | Sense | Sentido | Significado | Young and adult education | Youth in conflict with the law

Tipo de documento

Dissertação

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Repositório Institucional da UNESP, Universidade Estadual Paulista (UNESP), UNESP

Ano de publicação

2017.0

Sigla da instituição fonte

UNESP

Número corrido

5121