PAULO FREIRE AND CRITICAL PEDAGOGY: HIS LEGACY FOR A NEW PEDAGOGY OF THE SOUTH

Documento

Metadados

Título

PAULO FREIRE AND CRITICAL PEDAGOGY: HIS LEGACY FOR A NEW PEDAGOGY OF THE SOUTH

Autoria

Jardilino, José Rubens Lima | Soto-arango, Diana Elvoira

Instituição fonte

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Palavras-chave

Critical pedagogy | Freirean thought | Pedagogia crítica | Pedagogical thought | Pensamento frereano | Pensamento pedagógico | Pensamiento freireano | Pensamiento pedagógico

Tipo de documento

Artigo

Idioma

Espanhol | Inglês | Português

Dados referenciais do documento

Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2020) v. 15, n. 3, jul./set. ; 1072-1093, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2020) v. 15, n. 3, jul./set. ; 1072-1093, 1982-5587, 2446-8606, 10.21723/riaee.v15i3, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (Online), Universidade Estadual Paulista (UNESP), UNESP

Ano de publicação

2020.0

Sigla da instituição fonte

UNESP

Número corrido

19397