PAULO FREIRE’S PEDAGOGY AND ITS INDICATIVE HORIZON ON AN EGALITARIAN AND PERSONALISTIC DIALOGICITYRodrigo Freire11 de dezembro de 2024 Documento http://www3.ufrb.edu.br/seer/index.php/griot/article/view/596 MetadadosTítuloPAULO FREIRE’S PEDAGOGY AND ITS INDICATIVE HORIZON ON AN EGALITARIAN AND PERSONALISTIC DIALOGICITYAutoriaChagas, Antonio Marcos | Rocha, Antonio Glauton VarelaInstituição fonteUniversidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)Palavras-chaveAutonomia | Autonomy | Dialog | Diálogo | Educação | Education | Personalism | PersonalismoTipo de documentoArtigoIdiomaPortuguêsDados referenciais do documentoGriot : Revista de Filosofia; v. 9 n. 1 (2014); 99-115, 2178-1036, Griot : Revista de Filosofia, Universidade Federal do Recôncavo na Bahia (UFRB), UFRBAno de publicação2014Sigla da instituição fonteUFRBNúmero corrido19352
