PEDAGOGIAS DE PAULO FREIRE: EDUCANDO PARA A CIDADANIA COM PROTAGONISMO NA COMUNICAÇÃO

Documento

Metadados

Título

PEDAGOGIAS DE PAULO FREIRE: EDUCANDO PARA A CIDADANIA COM PROTAGONISMO NA COMUNICAÇÃO

Autoria

Fossá, Ivete | Pereira, Fabiana da Costa

Instituição fonte

Universidade de São Paulo (USP)

Palavras-chave

Citizenship education | Comunicação transformadora | Educação para cidadania | Pedagogia da autonomia | Pedagogia da comunicação | Pedagogia do oprimido | Pedagogy of autonomy | Pedagogy of communication | Pedagogy of the oppressed | Transformative communication

Tipo de documento

Artigo

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Comunicação & Educação; v. 26 n. 2 (2021): Dossiê 100 anos de Paulo Freire; 29-42, Comunicação & Educação; Vol. 26 No. 2 (2021): Dossiê 100 anos de Paulo Freire; 29-42, Comunicação & Educação; Vol. 26 Núm. 2 (2021): Dossiê 100 anos de Paulo Freire; 29-42, 2316-9125, 0104-6829, Comunicação & Educação (Online), Universidade de São Paulo (USP), USP

Ano de publicação

2022.0

Sigla da instituição fonte

USP

Número corrido

18328