Fractal: Journal of Psychology; v. 32, n. esp. (2020): Dossiê O professor sem voz: tensões na escola contemporânea e desafios para a psicologia; 233-238, Fractal: Revista de Psicologia; v. 32, n. esp. (2020): Dossiê O professor sem voz: tensões na escola contemporânea e desafios para a psicologia; 233-238, 1984-0292, 10.22409/1984-0292/v32_i-esp, Fractal : Revista de Psicologia, Universidade Federal Fluminense (UFF), UFF
