PRÁTICASPOLÍTICAS DE ESCOLARIZAÇÃO DO PEJA NO CONTEXTO DA COVID-19: : TÁTICAS E (IM)POSSIBILIDADES

Dados referenciais do documento

Communitas; v. 5 n. 11 (2021): Esperançar a EJA; 157-172, Communitas; Vol. 5 No. 11 (2021): Esperançar a EJA; 157-172, Revista Communitas; ##issue.vol## 5 ##issue.no## 11 (2021): Esperançar a EJA; 157-172, 2526-5970, Communitas, Universidade Federal do Acre (UFAC), UFAC