THE EDUCATIONAL PRACTICES PRESENT IN THE NOVEL TORTO ARADO ACCORDING TO PAULO FREIRE’S THEORY

Documento

Metadados

Título

THE EDUCATIONAL PRACTICES PRESENT IN THE NOVEL TORTO ARADO ACCORDING TO PAULO FREIRE’S THEORY

Autoria

Souza, Rafaela da Costa | Viana, Tania Vicente

Instituição fonte

Universidade Estadual do Ceará (UECE)

Palavras-chave

Banking education | Educação bancária | Educação libertadora | Liberating education | Paulo freire | Torto arado

Tipo de documento

Artigo

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11, Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11, Ensino em Perspectivas; v. 3 n. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11, 2675-9144, Ensino em Perspectivas, Universidade Estadual do Ceará (UECE), UECE

Ano de publicação

2022.0

Sigla da instituição fonte

UECE

Número corrido

8989