TORNANDO-SE SUJEITO DA SUA HISTÓRIA DE APRENDIZ DE LÍNGUA INGLESA: UMA EXPERIÊNCIA COM SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NA EJA

Documento

Metadados

Título

TORNANDO-SE SUJEITO DA SUA HISTÓRIA DE APRENDIZ DE LÍNGUA INGLESA: UMA EXPERIÊNCIA COM SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NA EJA

Autoria

Aguiar, Claudiane Costa

Instituição fonte

Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

Palavras-chave

Capacidades de linguagem | Cnpq | Didactic sequence | Eja | English language | Gêneros de texto | Language capacities | Letras e artes | Língua inglesa | Linguística | Sequência didática | Text genres

Tipo de documento

Dissertação

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, Universidade Federal da Paraíba (UFPB), UFPB

Ano de publicação

2012.0

Sigla da instituição fonte

UFPB

Número corrido

7848