O tema nasce de um conflito existente na EJA chamado de processo de juvenilização, onde, cada vez mais, os estudantes do ensino regular são excluídos do ensino fundamental e médio regular e inseridos na educação de jovens e adultos.
A oficina Transiarte, desenvolvida no CEM 03 de Ceilândia com as turmas da EJA do 5º Segmento (Vespertino ), foi construída a partir das temáticas geradoras escolhidas pelos estudantes, em consonância com a sistematização de Paulo Freire, valorizando a cultura dos sujeitos, a leitura crítica do mundo e a possibilidade de transformar a realidade existente. Utilizando a metodologia da Transiarte, os participantes exploraram processos de criação coletiva, linguagens visuais e diferentes materiais, articulando suas vivências, percepções sociais e repertórios culturais. A oficina incorporou ainda práticas de inclusão digital, com o uso de ferramentas tecnológicas que ampliam a participação cidadã e favorecem o acesso ao mundo do trabalho, fortalecendo autonomia, criatividade e consciência crítica.
