As mobilizações estudantis que estão presentes em diversas etapas e fases da história brasileira ocorreram também em Santa Catarina, como exemplo,  o movimento Passe Livre. Assim para estudá-lo, essa dissertação procurou identificar na estrutura e organização desse movimento estudantil, conteúdos e formas organizativas que indicassem campos que influenciam a participação juvenil. Esse conteúdo é entendido como um processo de construção e embasamento que permite na sua dinâmica criar novos relacionamentos dos participantes com o próprio movimento e com a sociedade. 
Além de pesquisas em jornais e periódicos, o estudo teve seu principal enfoque na realização de entrevistas com duplas de pais e filhos que participaram direta ou indiretamente no movimento Passe Livre.  Os dados coletados foram analisados a luz de um referencial teórico que privilegiou os estudo sobre juventude e movimentos sociais, enfatizando as relações construídas no interior do movimento estudado.
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