PROPOSTA DE VIDEOAULAS COMO ORGANIZADORES PRÉVIOS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE INGLÊS NA EJA

Documento

Metadados

Título

PROPOSTA DE VIDEOAULAS COMO ORGANIZADORES PRÉVIOS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE INGLÊS NA EJA

Autoria

Caramano, Elana Simone Schiavo

Instituição fonte

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Palavras-chave

Aprendizagem significativa | Educação de jovens e adultos (EJA) | Língua estrangeira moderna – inglês | Videoaulas

Tipo de documento

Dissertação

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Repositório Institucional da UNESP, Universidade Estadual Paulista (UNESP), UNESP

Ano de publicação

2017.0

Sigla da instituição fonte

UNESP

Número corrido

3309