A INSERÇÃO DE PAULO FREIRE NOS ESTUDOS CULTURAIS: O CONCEITO DE CULTURA NAS PEDAGOGIAS DO OPRIMIDO, DA ESPERANÇA E DA AUTONOMIA

Dados referenciais do documento

Technology and Innovation Scientific Electronic Journal; v. 6, n. 13 (2015); 23-33, Revista Eletrônica Científica Inovação e Tecnologia; v. 6, n. 13 (2015); 23-33, Revista Electrónica de Ciencia e Innovación Tecnológico; v. 6, n. 13 (2015); 23-33, 2175-1846, 10.3895/recit.v6.n13, Revista Eletrônica Científica Inovação e Tecnologia, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), UTFPR