BETWEEN EXPERIENCES AND KNOWLEDGE IN A TIDE OF SINGULARITIES: TEACHERS’ NARRATIVES IN DIALOGUE WITH PAULO FREIRE

Documento

Metadados

Título

BETWEEN EXPERIENCES AND KNOWLEDGE IN A TIDE OF SINGULARITIES: TEACHERS' NARRATIVES IN DIALOGUE WITH PAULO FREIRE

Autoria

Frey de S Thiago, Ana Clara | Seixas, Luciana Velloso da Silva

Instituição fonte

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)

Palavras-chave

Educational praxis | Narrativas de profesores | Narrativas docentes | Periferia y diversidad | Periferias e diversidade | Peripheries and diversity | Práxis educativa | Teaching narratives

Tipo de documento

Artigo

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 3 (2021): September to December 2021; e093, Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 3 (2021): Septiembre a Diciembre de 2021; e093, Revista Prática Docente; v. 6 n. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e093, 2526-2149, Revista Prática Docente, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), IFMT

Ano de publicação

2021.0

Sigla da instituição fonte

IFMT

Número corrido

19420