PROBLEM-BASED LEARNING AND NUTRITION EDUCATION: A NEW METHODOLOGICAL PROPOSAL FOR EDUCATION FOR YOUTH AND ADULTS

Documento

Metadados

Título

PROBLEM-BASED LEARNING AND NUTRITION EDUCATION: A NEW METHODOLOGICAL PROPOSAL FOR EDUCATION FOR YOUTH AND ADULTS

Autoria

Anastacio, Alexandra Silva | Pereira, Sílvia

Instituição fonte

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Palavras-chave

Aprendizagem | Aprendizagem baseada em problemas | Aprendizaje basado en problemas | Educação de jovens e adultos (EJA) | Educação nutricional | Educación de Jóvenes y Adultos | Educación nutricional | Education for youth and adults | Nutrition education | Problem-based learning

Tipo de documento

Artigo

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Educação: Teoria e Prática; Vol. 24 No. 46 (2014); 191-207, Educação: Teoria e Prática; Vol. 24 Núm. 46 (2014); 191-207, Educação: Teoria e Prática; v. 24 n. 46 (2014); 191-207, 1981-8106, EDUCAÇÃO: Teoria e Prática, Universidade Estadual Paulista (UNESP), UNESP

Ano de publicação

2014.0

Sigla da instituição fonte

UNESP

Número corrido

5484