THE FORMATION OF THE TEACHER AS AN EDUCATOR OF YOUNG AND ADULTS: AN INVESTIGATION IN THE PEDAGOGICAL PROJECTS OF UNDERGRADUATE COURSES IN MATHEMATICS OF PUBLIC HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS OF THE AMAZON REGION

Documento

Metadados

Título

THE FORMATION OF THE TEACHER AS AN EDUCATOR OF YOUNG AND ADULTS: AN INVESTIGATION IN THE PEDAGOGICAL PROJECTS OF UNDERGRADUATE COURSES IN MATHEMATICS OF PUBLIC HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS OF THE AMAZON REGION

Autoria

Belmar, Cesar Cristiano | Wielewski, Gladys Denise

Instituição fonte

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)

Palavras-chave

Degree in mathematics | Educação de jovens e adultos (EJA) | Formação de professores | Licenciatura em matemática | Teacher formation | Young and adult education

Tipo de documento

Artigo

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 3 No. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018; 107-124, Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 3 Núm. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018; 107-124, Revista Prática Docente; v. 3 n. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018; 107-124, 2526-2149, Revista Prática Docente, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), IFMT

Ano de publicação

2018.0

Sigla da instituição fonte

IFMT

Número corrido

4050