O QUE SE APRENDE QUANDO SE FALA EM SALA DE AULA: UMA ANÁLISE DAS INTERAÇÕES ORAIS EM UMA TURMA DE EJA

Documento

Metadados

Título

O QUE SE APRENDE QUANDO SE FALA EM SALA DE AULA: UMA ANÁLISE DAS INTERAÇÕES ORAIS EM UMA TURMA DE EJA

Autoria

Fernanda Zilli do Nascimento

Instituição fonte

Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Palavras-chave

Aprendizagem | Comunicação oral | Educação de adultos | Educação de jovens e adultos (EJA) | Interação oral | Linguagem e educação

Tipo de documento

Dissertação

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Repositório Institucional da UFMG, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), UFMG

Ano de publicação

2010

Sigla da instituição fonte

UFMG

Número corrido

4215