RELAÇÕES INICIAIS ENTRE A TEORIA DA ATIVIDADE E A PERSPECTIVA EDUCACIONAL FREIREANA: PROPOSIÇÕES PARA A PROMOÇÃO DE ATIVIDADES POTENCIAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

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Metadados

Título

RELAÇÕES INICIAIS ENTRE A TEORIA DA ATIVIDADE E A PERSPECTIVA EDUCACIONAL FREIREANA: PROPOSIÇÕES PARA A PROMOÇÃO DE ATIVIDADES POTENCIAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Autoria

Silva, Roger Magalhães da

Instituição fonte

Universidade de São Paulo (USP)

Palavras-chave

Activity theory | Atividades potenciais | Ensino de ciências | Formação de professores | Paulo freire | Potential activities | Science education | Teacher training | Teoria da atividade

Tipo de documento

Tese

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, Universidade de São Paulo (USP), USP

Ano de publicação

2023

Sigla da instituição fonte

USP

Número corrido

9320