EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: LEITURA DA PAISAGEM COMO APORTE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL

Documento

Metadados

Título

EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: LEITURA DA PAISAGEM COMO APORTE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL

Autoria

Guimarães, Juliana | Mello, Nilvania Aparecida de | Pereira, Giovana Faneco

Instituição fonte

Filosofia Capital (FC)

Palavras-chave

Clevelândia-pr | Educação em solos | Paulo freire | Plantas alimentícias não convencionais (panc) | Soil education | Unconventional food plants (panc)

Tipo de documento

Artigo

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Cadernos Zygmunt Bauman; v. 12 n. 28 (2022): Pensamento político contemporâneo e a formação sócio-histórico brasileira, 2236-4099, Cadernos Zygmunt Bauman, FILOSOFIA CAPITAL (FC), FC

Ano de publicação

2022

Sigla da instituição fonte

FC

Número corrido

9586