PAULO FREIRE NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS CRÍTICO-REFLEXIVASRodrigo Freire11 de dezembro de 2024 Documento https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/47206 MetadadosTítuloPAULO FREIRE NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS CRÍTICO-REFLEXIVASAutoriaForster, Mari Margarete dos Santos | Freitas, Ana Lúcia Souza deInstituição fonteUniversidade Federal do Paraná (UFPR)Palavras-chaveEducação | Formação de educadores | Gestão escolar | Paulo freire | Práticas educativas crítico-reflexivasTipo de documentoArtigoIdiomaPortuguêsDados referenciais do documentoEducar em Revista; v. 32, n. 61 (2016); p. 55-69, Educar em Revista; v. 32, n. 61 (2016); p. 55-69, Educar em Revista; v. 32, n. 61 (2016); p. 55-69, 1984-0411, 0104-4060, Educar em Revista, Universidade Federal do Paraná (UFPR), UFPRAno de publicação2016Sigla da instituição fonteUFPRNúmero corrido9731
