PEDAGOGY OF THE OPPRESSED: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA MICRO-HISTORIOGRAFIA DA TRADUÇÃO DE TEXTOS QUE AMPLIAM NOSSO UNIVERSO

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Metadados

Título

PEDAGOGY OF THE OPPRESSED: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA MICRO-HISTORIOGRAFIA DA TRADUÇÃO DE TEXTOS QUE AMPLIAM NOSSO UNIVERSO

Autoria

Loivos, Kamilla Corrêa

Instituição fonte

Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

Palavras-chave

1921-1997 | Descriptive translation studies | Estudos descritivos da tradução | Freire | Historiografia da tradução | Historiography of translation | Letras | Letras e artes | Linguística | Micro-história | Micro-history | Paulo | Paulo freire | Pedagogia do oprimido | Pedagogy of the oppressed | Tradução e interpretação | Tradução e interpretação historiografia

Tipo de documento

Tese

Idioma

Português

Referência

Loivos, kamilla corrêa. pedagogy of the oppressed: contribuições para uma micro-historiografia da tradução de textos que ampliam nosso universo. 2022. 183 f. tese (doutorado em letras) – instituto de letras, universidade do estado do rio de janeiro, rio de janeiro, 2022.

Dados referenciais do documento

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), UERJ

Ano de publicação

2022

Sigla da instituição fonte

UERJ

Número corrido

9959