A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA A PARTIR DA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE E CARLOS SKLIAR: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICORodrigo Freire11 de dezembro de 2024 Documento http://repositorio.unesc.net/handle/1/8831 MetadadosTítuloA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA A PARTIR DA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE E CARLOS SKLIAR: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICOAutoriaStefanes, Sandra Aparecida de BemInstituição fonteUniversidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)Palavras-chave1921-1997 | 1960 | Carlos | Diálogos | Educação inclusiva | Estudantes com deficiência | Freire | Inclusão escolar | Paulo | SkliarTipo de documentoDissertaçãoIdiomaPortuguêsDados referenciais do documentoRepositório Institucional da UNESC, Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc), UNESCAno de publicação2021Sigla da instituição fonteUNESCNúmero corrido19479
