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Fórum EJA Brasil

CRITICAL ENVIRONMENTAL EDUCATION: REVISITING THE ASSUMPTIONS OF PAULO FREIRE AND ENRIQUE DUSSEL

  • Rodrigo FreireRodrigo Freire
  • 11 de dezembro de 2024

Documento

  • https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/61662

Metadados

Título

CRITICAL ENVIRONMENTAL EDUCATION: REVISITING THE ASSUMPTIONS OF PAULO FREIRE AND ENRIQUE DUSSEL

Autoria

Freitas, André Luis Castro de | Freitas, Luciane Albernaz de Araujo

Instituição fonte

Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

Palavras-chave

Alteridad | Alteridade | Alterity | Dialéctica | Dialectics | Dialética | Diálogo | Dialogue | Limit situation | Situação-limite | Situacione límite

Tipo de documento

Artigo

Idioma

Inglês | Português

Dados referenciais do documento

Ensino em Re-Vista; Vol. 28 (2021): Publicação Contínua; e040, Ensino em Re-Vista; Vol. 28 (2021): Publicação Contínua; e040, Ensino em Re-Vista; v. 28 (2021): Publicação Contínua; e040, 1983-1730, 0104-3757, Ensino em Revista, Universidade Federal de Uberlândia (UFU), UFU

Ano de publicação

2021

Sigla da instituição fonte

UFU

Número corrido

19517

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