Teatro do Oprimido: A função terapêutica, sócio-política e educativa na Penitenciária Estadual do Seridó – PES

Descrição

A presente monografia objetiva investigar a utilização do Teatro do Oprimido (TO)
como função terapêutica, sócio-político e educativa na prisão, a partir de uma
experiência na Penitenciária Estadual do Seridó (PES). O estudo foi desenvolvido a
partir de uma pesquisa qualitativa/quantitativa e observação participante baseada
num referencial teórico bibliográfico envolvendo a aplicação de entrevistas com
perguntas semi-abertas realizadas com uma amostra composta de 14 presos e um
monitor (curinga). Na primeira seção, a “Evolução das Penas”, abordará as
concepções destas desde os primórdios aos dias atuais tanto em nível mundial
como do Brasil. Na segunda seção “Teatro: alternativa educativa e
ressocializadora” mencionam-se os aspectos gerais do Teatro Convencional e do
Teatro do Oprimido no contexto brasileiro e sua importância para o sistema
prisional enfatizando a função terapêutica, sócio-política e educativa. Na terceira e
última seção: “Análise dos Dados”, desenvolverá o resultado da pesquisa. Na
conclusão da pesquisa foi possível perceber que o TO implementou suas metas
onde foi possível libertar a pessoa presa de seus maiores medos, revoltas e
angústia.