A EDUCAÇÃO POPULAR COMO MÉTODO FEMINISTA DE DENÚNCIA E (RE)CONSTRUÇÃO DA REALIDADE DE MULHERES NO CAMPO: UM ESTUDO DE CASO

Dados referenciais do documento

Revista Brasileira de História & Ciências Sociais; v. 14 n. 29 (2022): Corpos femininos livres, escravizados ou submissos de diversos tempos e espaços (Jul-Dez/2022); 153-175, 2175-3423, Revista Brasileira de História & Ciências Sociais, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), UNISINOS