A PEDAGOGIA CRÍTICA DE PAULO FREIRE NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DE UMA FORMADORA DE PROFESSORES DE FÍSICA EM UMA CULTURA DE PAZ, SOLIDARIEDADE E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

Documento

Metadados

Título

A PEDAGOGIA CRÍTICA DE PAULO FREIRE NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DE UMA FORMADORA DE PROFESSORES DE FÍSICA EM UMA CULTURA DE PAZ, SOLIDARIEDADE E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

Autoria

Belíssimo, Jéssica Reis | Guzman, Lisbeth Lorena Alvarado | Nardi, Roberto

Instituição fonte

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

Palavras-chave

Amigo crítico | Análise de discurso | Critical friend | Critical pedagogy | Discourse analysis | Paulo freire | Pedagogia crítica | Physics teacher training | Professores de física -- formação | Social transformation | Transformação social

Tipo de documento

Artigo

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Revista de Iniciação à Docência; v. 8 n. 1 (2023): V. 8 n. 1: (jan. - dez., 2023); e11729, 1-18, 2525-4332, Revista de Iniciação à Docência, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), UESB

Ano de publicação

2023.0

Sigla da instituição fonte

UESB

Número corrido

9569