ABORDAGEM DIALÓGICA COMO PROPOSTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE FÍSICA

Documento

Metadados

Título

ABORDAGEM DIALÓGICA COMO PROPOSTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE FÍSICA

Autoria

Lemos, Álvaro Siguiné Jadel

Instituição fonte

Universidade Federal Fluminense (UFF)

Palavras-chave

Didactic material | Educação problematizadora | Ensino de física | Ensino médio | Material didático | Mecânica (física) | Paulo freire | Physics teaching | Problematic educaticon | Processo ensino-aprendizagem | Produção de vídeos | Video production | Vídeos em educação

Tipo de documento

Dissertação

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF), Universidade Federal Fluminense (UFF), UFF

Ano de publicação

2017

Sigla da instituição fonte

UFF

Número corrido

9790