APRENDIZAGEM AUTORREGULADA: UMA ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Documento

Metadados

Título

APRENDIZAGEM AUTORREGULADA: UMA ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria

Geraldi, Elizete Soares

Instituição fonte

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Palavras-chave

Aprendizagem | Educação de jovens e adultos (EJA) | Leitura | Linguística | Motivação na educação

Tipo de documento

Dissertação

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Repositório Institucional da UFSC, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), UFSC

Ano de publicação

2022.0

Sigla da instituição fonte

UFSC

Número corrido

3315