AS IDENTIDADES DOS SUJEITOS LEITORES DA EJA: ANÁLISE DA COLEÇÃO VIVER, APRENDER

Documento

Metadados

Título

AS IDENTIDADES DOS SUJEITOS LEITORES DA EJA: ANÁLISE DA COLEÇÃO VIVER, APRENDER

Instituição fonte

Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

Palavras-chave

Educação de jovens e adultos (EJA) | Identidade | Leitura | Livro didático de português

Tipo de documento

Tese

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Repositório Institucional da UFPE, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), UFPE

Ano de publicação

2014

Sigla da instituição fonte

UFPE

Número corrido

3656