CONTEÚDOS DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DA EJA NA PERSPECTIVA DA ABORDAGEM CTSA

Documento

Metadados

Título

CONTEÚDOS DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DA EJA NA PERSPECTIVA DA ABORDAGEM CTSA

Autoria

Malheiro, João Manoel da Silva | Nascimento, Anderson Thiago Do

Instituição fonte

Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)

Palavras-chave

Abordagem ctsa | Ctsa approach | Enfoque ctsa | Enseñanza de las ciencias | Ensino de ciências | Libro de texto | Livro didático | Science teaching | Textbook

Tipo de documento

Artigo

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Research, Society and Development; Vol. 11 No. 15; e407111537353, Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 15; e407111537353, Research, Society and Development; v. 11 n. 15; e407111537353, 2525-3409, Research, Society and Development, Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI), UNIFEI

Ano de publicação

2022.0

Sigla da instituição fonte

UNIFEI

Número corrido

16404