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DIÁLOGO FREIRIANO E CHARGES NO ENSINO DE HISTÓRIA: UMA PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM NA AULA DE HISTÓRIA

  • Rodrigo FreireRodrigo Freire
  • 11 de dezembro de 2024

Documento

  • https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/26098

Metadados

Título

DIÁLOGO FREIRIANO E CHARGES NO ENSINO DE HISTÓRIA: UMA PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM NA AULA DE HISTÓRIA

Autoria

Cabral, Itamar Benedito Araújo

Instituição fonte

Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

Palavras-chave

Aprendizagem | Aula dialogada | Ciencias humanas | Cnpq | Diálogo | Dialogue | Dialogue class | Ensino | Ensino de história | História | History | History teaching | Learning | Paulo freire | Use of cartoons | Uso de charges

Tipo de documento

Dissertação

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Repositório Institucional da UFPB, Universidade Federal da Paraíba (UFPB), UFPB

Ano de publicação

2022.0

Sigla da instituição fonte

UFPB

Número corrido

9781

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