ENSINO DA MATEMÁTICA E A PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE: OLHARES OBLÍQUOS POR UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EMANCIPADORA

Documento

Metadados

Título

ENSINO DA MATEMÁTICA E A PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE: OLHARES OBLÍQUOS POR UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EMANCIPADORA

Autoria

Teruzzi, Alessandro Emilio

Instituição fonte

Universidade de São Paulo (USP)

Palavras-chave

Democratic mathematics | Educação matemática | Matemática democrática | Mathematics education | Paulo freire | Pedagogia do oprimido | Pedagogy of the oppressed | Pragmatic sociology of critique | Sociologia pragmática da crítica

Tipo de documento

Tese

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, Universidade de São Paulo (USP), USP

Ano de publicação

2023

Sigla da instituição fonte

USP

Número corrido

9628