O CURRÍCULO CRÍTICO-LIBERTADOR COMO FORMA DE RESISTÊNCIA E DE SUPERAÇÃO DA VIOLÊNCIA CURRICULAR

Documento

Metadados

Título

O CURRÍCULO CRÍTICO-LIBERTADOR COMO FORMA DE RESISTÊNCIA E DE SUPERAÇÃO DA VIOLÊNCIA CURRICULAR

Autoria

Giovedi, Valter Martins

Instituição fonte

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)

Palavras-chave

Ciencias humanas | Cnpq | Critical-releasor curriculum | Curricular violence | Currículo | Currículo crítico-libertador | Curriculum | Educação | Escola pública paulista | Paulo freire | São paulo public schools | School violence | Violência curricular | Violência escolar

Tipo de documento

Tese

Idioma

Português

Referência

Giovedi, valter martins. the critical-releasor curriculum as a form of resistance to curricular violence. 2012. 284 f. tese (doutorado em educação) - pontifícia universidade católica de são paulo, são paulo, 2012.

Dados referenciais do documento

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), PUC_SP

Ano de publicação

2012.0

Sigla da instituição fonte

PUC-SP

Número corrido

9942