O PAPEL DA EDUCAÇÃO POPULAR, FRENTE ÀS INTERVENÇÕES COMUNITÁRIAS POR TECNOLOGIAS SOCIAIS APROPRIADAS AO SEMI-ÁRIDO

Documento

Metadados

Título

O PAPEL DA EDUCAÇÃO POPULAR, FRENTE ÀS INTERVENÇÕES COMUNITÁRIAS POR TECNOLOGIAS SOCIAIS APROPRIADAS AO SEMI-ÁRIDO

Autoria

Francisco Gilvane Mota

Instituição fonte

Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Palavras-chave

Aspectos sociais | Ciencia politica | Cisternas | Cisternas de placas | Educação | Educação popular | Irauçuba | Tecnologia | Tecnologias sociais apropriadas ao semi-árido

Tipo de documento

Trabalho de Conclusão de Curso

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Repositório Institucional da UFMG, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), UFMG

Ano de publicação

2008

Sigla da instituição fonte

UFMG

Número corrido

1397