O PLANEJAMENTO COMO PRÁTICA INDISPENSÁVEL PARA RESSIGNIFICAR E DAR SENTIDO AO TRABALHO DAS PROFESSORAS JUNTO À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOSRodrigo Freire11 de dezembro de 2024 Documento http://hdl.handle.net/10183/25243 MetadadosTítuloO PLANEJAMENTO COMO PRÁTICA INDISPENSÁVEL PARA RESSIGNIFICAR E DAR SENTIDO AO TRABALHO DAS PROFESSORAS JUNTO À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOSAutoriaLeite, Graciela da Silva MeirellesInstituição fonteUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)Palavras-chaveEducação de jovens e adultos (EJA) | Planejamento educacional | Prática docenteTipo de documentoTrabalho de Conclusão de CursoIdiomaPortuguêsDados referenciais do documentoRepositório Institucional da UFRGS, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), UFRGSAno de publicação2010Sigla da instituição fonteUFRGSNúmero corrido2738
