PEDAGOGIAS CRITICAS: O DESAFIO DA FORMAÇÃO DE SUBJETIVIDADES REBELDES

Documento

Metadados

Título

PEDAGOGIAS CRITICAS: O DESAFIO DA FORMAÇÃO DE SUBJETIVIDADES REBELDES

Autoria

Patagua, Patricia Evangelina | Rigal, Luis | Zinger, Sabrina

Instituição fonte

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

Palavras-chave

Critical pedagogies | Educação popular | Educación popular | Neoliberalism | Neoliberalismo | Organização popular | Organización popular | Pedagogias críticas | Popular education | Popular organization | Subjectivity | Subjetividad rebelde | Subjetividade rebelde

Tipo de documento

Artigo

Idioma

Espanhol

Dados referenciais do documento

Práxis Educacional; v. 19 n. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.; e12043, Práxis Educacional; Vol. 19 Núm. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.; e12043, Práxis Educacional; Vol. 19 No. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.; e12043, 2178-2679, 1809-0249, Práxis Educacional (Online), Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), UESB

Ano de publicação

2023

Sigla da instituição fonte

UESB

Número corrido

1612